No ano em que se assinalam os 25 anos da inscrição do Alto Douro Vinhateiro na Lista do Património Mundial da UNESCO, a Liga dos Amigos do Douro Património Mundial promove um Concurso Escolar dirigido a alunos do ensino básico e secundário dos treze municípios que integram o Alto Douro Vinhateiro.

A apresentação pública do concurso terá lugar no próximo dia 21 de março, pelas 12h00, na Quinta de Ventozelo, reunindo representantes institucionais, comunidade educativa e demais entidades ligadas ao território. Estarão presentes representantes dos agrupamentos escolares dos treze municípios.

A iniciativa, desenvolvida em colaboração com a cátedra UNESCO da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, integra o programa oficial das comemorações desta efeméride e tem como principal objetivo reforçar a ligação dos jovens ao território, promovendo o conhecimento, a valorização e a salvaguarda do Douro enquanto paisagem cultural evolutiva e viva, reconhecida pelo seu Valor Universal Excecional.

Destinado a estudantes de agrupamentos escolares localizados nos municípios do Alto Douro Vinhateiro, o concurso desafia os participantes a desenvolver trabalhos originais, em grupo, que abordem o património cultural, natural e humano da região, bem como os desafios da sua preservação futura. Os projetos poderão assumir diferentes formatos — desde textos e ensaios a vídeos, conteúdos digitais ou expressões artísticas — devendo integrar uma perspetiva de sustentabilidade e alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 das Nações Unidas.

Os trabalhos serão avaliados por um júri multidisciplinar, que integra representantes de entidades institucionais e especialistas nas áreas do património, educação e criação artística, sendo atribuídos prémios aos melhores projetos, bem como eventuais menções honrosas. A entrega dos prémios decorrerá em sessão pública integrada nas comemorações oficiais dos 25 anos do Alto Douro Vinhateiro.

Com esta iniciativa, a Liga dos Amigos do Douro Património Mundial pretende mobilizar as comunidades educativas e incentivar uma participação ativa das novas gerações na proteção e valorização deste território único, promovendo uma cultura de responsabilidade e continuidade na preservação de um património reconhecido à escala mundial.

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